Уважаемые студенты!
Какие у Вас случались трудности при выполнении заданий?
Получили ли вы полезную информацию для своей будущей работы?
Что бы Вы изменили в программе занятий, чтобы улучшить свои результаты?
Оставьте свои пожелания и предложения:)
Спасибо за сотрудничество!
С уважением, Ваш преподаватель Татьяна Анатольевна.
четверг, 12 мая 2011 г.
вторник, 22 марта 2011 г.
Модуль 5 Рефлексия обучения
Уважаемые студенты!
Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои оветы на предложенные вопросы.
1. Какой тип оценивания был бы наиболее важен для вас и ваших будущих учеников?
2. Каким образом оценивание помогает школьникам стать самостоятельным, спсобным сотрудничать с другими учениками?
Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои оветы на предложенные вопросы.
1. Какой тип оценивания был бы наиболее важен для вас и ваших будущих учеников?
2. Каким образом оценивание помогает школьникам стать самостоятельным, спсобным сотрудничать с другими учениками?
среда, 9 марта 2011 г.
МОДУЛЬ 4 РЕФЛЕКСИЯ ОБУЧЕНИЯ
Дорогие студенты!
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на Основополагающий вопрос курса:
1. Что Вы понимаете под понятием «сетевые сервисы»?
2. Какие сетевые сервисы Интернет можно использовать в организации исследовательской самостоятельной деятельности учащихся?
3.Как создание примеров работ учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
4. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на Основополагающий вопрос курса:
1. Что Вы понимаете под понятием «сетевые сервисы»?
2. Какие сетевые сервисы Интернет можно использовать в организации исследовательской самостоятельной деятельности учащихся?
3.Как создание примеров работ учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
4. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Модуль 3 РЕФЛЕКСИЯ ОБУЧЕНИЯ
Уважаемые студенты! Давайте поразмышляем, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
1. Назовите преимущества применения информационных технологий обучения в учебно-воспитательном процессе.
2. Какими знаниями, умениями, навыками должен обладать на ваш взгляд учитель, использующий информационные технологии в своей профессиональной деятельности?
3. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
1. Назовите преимущества применения информационных технологий обучения в учебно-воспитательном процессе.
2. Какими знаниями, умениями, навыками должен обладать на ваш взгляд учитель, использующий информационные технологии в своей профессиональной деятельности?
3. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
суббота, 26 февраля 2011 г.
МОДУЛЬ 2. РЕФЛЕКСИЯ ОБУЧЕНИЯ
1.Удалось ли вам составить график оценивания в вашем проекте? (если нет, то что вам препятствовало этому, какие трудности возникли)
2.Насколько важно продумывать заранее какие инструменты формирующего оценивания вы будуте разрабатывать и применять?
3.Как вы считаете для чего создается презентация учителя? Какая основная цель будет стоять при разработке презентации учителя?
4.Что для вас было наиболее трудным при работе в данном модуле?
2.Насколько важно продумывать заранее какие инструменты формирующего оценивания вы будуте разрабатывать и применять?
3.Как вы считаете для чего создается презентация учителя? Какая основная цель будет стоять при разработке презентации учителя?
4.Что для вас было наиболее трудным при работе в данном модуле?
пятница, 18 февраля 2011 г.
МОДУЛЬ 1. РЕФЛЕКСИЯ ОБУЧЕНИЯ
Уважаемые студенты!
Я рада Вас приветствовать в нашем блоге.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
2. Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
3. Подумайте, как можно познакомить учащихся с основополагающим вопросом и с проблемными вопросами учебной темы?
4. Какую информацию по результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников? Как вы ее получите?
Я рада Вас приветствовать в нашем блоге.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
2. Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
3. Подумайте, как можно познакомить учащихся с основополагающим вопросом и с проблемными вопросами учебной темы?
4. Какую информацию по результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников? Как вы ее получите?
вторник, 15 февраля 2011 г.
ПРИВЕТСТВИЕ СТУДЕНТАМ 3 КУРСА
Здравствуйте, дорогие студенты 3 курса георафо-биологического факультета!
Это блог для обсуждения различных тем по дисциплине "Использование ИКТ в образовательном процессе".
Приветствую всех!
Желаю удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников и представьтесь.
Ответьте на вопросы:
Как часто Вы работаете или общаетесь в Интернете?
Какова цель Ваших «посещений» Интернета? (поиск информации, общение, работа с совместными документами, другое)
Какие сервисы Вы используете чаще всего?
Спасибо!
С уважением, ваш преподаватель Кущ Татьяна Анатольевна.
Это блог для обсуждения различных тем по дисциплине "Использование ИКТ в образовательном процессе".
Приветствую всех!
Желаю удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников и представьтесь.
Ответьте на вопросы:
Как часто Вы работаете или общаетесь в Интернете?
Какова цель Ваших «посещений» Интернета? (поиск информации, общение, работа с совместными документами, другое)
Какие сервисы Вы используете чаще всего?
Спасибо!
С уважением, ваш преподаватель Кущ Татьяна Анатольевна.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)